第16章 助学金事件（2023．11月）

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天津中德应用技术大学的贫困生朱同学的爆料让大家看到了堂堂高校殿堂鲜为人知的黑幕。

朱同学本来是个孤儿，也是村里的低保户，是建档立卡的贫困生，以他这样的家庭条件是应该百分百得到国家助学金资助的，并且应该是一等助学金，但在天津中德应用技术大学里助学金是要通过评选才能获得的，这个评选过程是否公开公平公正，我们不得而知，由于朱同学本学期的助学金评选中竟然排在了同宿舍并不贫困的舍友时同学的后面，他也在宿舍多次听到时同学在讲如何可以获得助学金，来自农村，不懂套路的孩子没有想到助学金也可以通过运作获取，他只知道他需要这笔钱，或许在家境富裕的孩子眼里助学金只不过是一餐饭而已，对于他来说，是读完大学活下去生存的支柱，他多次向辅导员和学校领导反应，但得到的答复是推诿。

为了活下去，他不得不选择了在网上发视频曝光此事，没想到有学长给他留言，说是15届的，辅导员就是朱同学的同一个人，在那一届发生过同样的助学金事件，只是当时没有人举报而已，所以这个辅导员是个惯犯，吃惯了，拿惯了，哪里会管你是否真的贫困？网友直呼，这辅导员的吃相真难看！我们看看大学里的辅导员到底是个什么角色？

大学辅导员是教育机构中的一种职位，负责为学生提供学业、生活和职业发展等方面的指导和支持。他们的主要职责包括：1. 学业指导：辅导员通过与学生的交流和反馈，帮助他们制定学习计划、解答学术问题，推动学生学业发展。2. 生活指导：辅导员关注学生的个人成长和身心健康，提供日常生活上的支持和指导，帮助学生适应大学环境。3. 心理支持：辅导员为学生提供心理咨询和支持，帮助他们更好地应对情绪困扰、人际关系等问题，提升心理素质。4. 就业指导：辅导员协助学生了解职业发展的信息和机会，提供职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的指导。5. 学生管理：辅导员负责对学生进行管理和记录，协助学校进行学生成绩、奖惩等方面的管理工作。

不要小看这个辅导员，看上去好像是个行政岗位，但关于学生的在校所有的事务，他都会管，大到奖学金，助学金，入党，小到分配宿舍，各种学生的琐碎事务都是经过辅导员之手的，所以辅导员是大学生涯中非常重要的领导，有的学生刚入校就知道跟辅导员搞好关系，对于来自农村家庭贫困的朱同学，因为从小缺乏人际交往的生活经验，自然不懂得辅导员对于他的重要性，哪怕他是真实的贫困生，也被这个辅导员给忽略掉了，辅导员眼里都是那些经常在他面前晃来晃去，有存在感的学生们。

辅导员在学校这个岗位上，掌握着所有学生的现在和未来，他的操作手法娴熟，显然早已习惯了，因为从来没有贫困生敢于出声反驳他，他总是能够一手遮天，学生们都怕他，怕得罪他，只有朱同学为了活下去，拼尽全力的去争取，也应该感谢现在的社会，互联网如此发达，才得以让这样徇私舞弊的辅导员曝光在大众之下。

学校说成立了工作专班，这个我信，但这个专班会对这个工作多年的辅导员动真格的吗？学校会公开结果吗？巡视组也发声说会持续关注，希望还贫困生一个公道，希望国家重视贫困生助学金发放的规则和流程，不要让国家的初衷被某些利益熏心的人吞噬掉。有网友爆料在他们学校存在同样的情况，既然已经举报到了巡视组，这不是天津中德的个例，要查就严查严办，把所有的高校助学金发放流程严格监管起来，杜绝类似的事件的发生。

天津中德应用技术大学的助学金事件如今已成为社会关注的焦点，引发了广泛的争议和讨论。除了学校内部的调查，还有朱同学始终坚持的立场。这一事件不仅引发了对教育公平的思考，还涉及到个人信息保护和言论自由的重要议题。

教育公平一直是社会关注的焦点之一。然而，天津助学金事件揭示了这个问题的复杂性，事件中被顶替的学生们显然没有获得他们应有的公平待遇，而助学金应该是帮助那些真正需要的学生的一个重要机制。这引发了对教育资源分配和选拔机制的重新审视。

与此同时，事件也牵涉到了个人权益的保护问题。朱同学坚持他的立场，不断呼吁对事件进行调查和处理。这展示了个人对自身权益和尊严的扞卫，也引发了对学生言论自由的讨论。在数字化时代，保护个人信息和言论自由变得尤为重要，我们需要确保学生和个人在表达和扞卫自己权益时能够得到充分的支持和保护。

对于教育公平和个人权益的维护，我们应该采取一系列的措施。首先，教育部门应该加强对学校选拔机制的监督和评估，确保公平性和透明度。其次，学校和教师应该高度重视学生权益的保护，尊重他们的声音和意见。同时，社会应该加强对教育的关注，推动公众参与和监督，共同建立一个公正和公平的教育环境。

然而，我们也不能一味地将责任推给学校和教育部门。每个人都应该关注和参与到教育公平和个人权益保护的努力中。我们可以通过支持弱势群体的教育机会、倡导个人信息保护和言论自由，以及提倡公平竞争和机会平等的文化，共同努力构建一个更加公正和平等的社会。

天津助学金事件的后续发展提醒着我们，教育公平和个人权益保护是一个持续的挑战。只有通过社会各方的共同努力，我们才能创造一个更加公正和充满机会的教育环境，让每个人都能够实现自己的梦想和发展。