第9章 思维导图到货

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南江一中坐落在南山下，环境清幽，教学风格以严谨着称，升学率高，实行半封闭式管理。南江一中不论是师资还是教学环境，在当地都是首屈一指。

南江一中的课程是这样安排的，早上两节早自习，第一节早自习后是早餐时间，然后是第二节自习。第二节早自习后紧跟着四节正课。然后是午餐时间，午餐过后就是中午午休时间。下午两点开始上课，下午两节正课，一节自习。自习后就是晚餐时间。晚上七点开始晚自习，两节晚自习，一节90分钟，中间休息10分钟。

上完一天的课，下午的自习开始了。余夕拿出英语语法书，开始准备完成今天的英语作业，完成自己的学习计划，归类英语重难点。英语一向是余夕的拿手科目，余夕似乎天生就英语好，不需要太费什么力气，总能轻轻松松拿高分。正当余夕把英语语法书收起来，把英语作业完成后，坐他后面的邹鑫在拿笔戳她，示意有事找她。

余夕一回头，接过邹鑫递过来的几大张A4纸，上面写着“陈羽独家秘作”。看着这几个飞龙走凤的字，余夕笑了起来，往陈羽的方向望去，陈羽得意洋洋的拍拍胸脯。“谢谢”余夕用唇语向陈羽表示感谢，陈羽也用唇语回应，“不用谢”。

看着这满满当当的几页纸，余夕不禁感慨，学霸就是学霸，思路清晰，简明扼要，重点突出。要是自己能参透这几页纸，是不是就该改写高考的成绩了。余夕决定痛改前非，好好研习这几张思维导图，并暗自立下了物理月考成绩的目标，66分，争取及格。只要能及格，余夕的全年级排名就能进到前100名。每次考试，都是物理成绩拖后腿。不算物理成绩，余夕全年级能排名前30，一旦开始计算物理成绩，余夕只能排到800多名，最差的时候，余夕排过全年级1000名。而整个年级，理科班也只有1500人左右。

余夕看着陈羽的思维导图，他用不同颜色把重点做了区分，右下角还有注解，说明不同颜色的重要等级。没想到性格大大咧咧的陈羽也会有这么细心的一面，感动不已，有这么好的小伙伴加持，余夕觉得自己物理有救了。余夕又想到了工作，自从工作后，大家都是各自为政，每个人完成自己那部分的任务，鲜少互相帮助。当然也是有项目会议，大家也会提需求，但涉及到方案具体怎么改，如何执行，大家都是闭口不谈的，你若坚持问，对方会回答每个人的思维方式不一样，你用你的方法或许会更好，况且这不是你的工作嘛。一到这个时候，你不好意思追问下去，即使你追问下去，对方已经给出了最好的回答。

可是，学生时代这么好的朋友，后来为什么会失联的呢？余夕决定在好好学习之余，更加用心珍惜身边这些朋友，让友谊一直维持下去，改写和他们后来失联的结局。