第四章 指导井野
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训练场的日常锻炼还在继续进行着，鸣人在一次命中两个靶心以后，就没有第二次展现自己的手里挂术，而是直接坐在地上进行自然修炼，吸收风元素力，对他来说，修炼元素力就是提升实力的最佳选择。
这家伙没有再练习手里剑术，为什么？难道是因为刚才是偶然，所以心虚了，不想被我们看到打不着的样子吗？嗯！肯定是这样的，那家伙怎么可能突然变得这么强。
小樱暗暗想到。
...
“井野，我得回家了，咱们一起回去吧。”小樱说道。
“你先走吧，我在这里再稍微练习一下手里剑术。”
井野擦了擦汗，对着小樱招了招手笑着说道。
“嗯，那我就先走了。”
小樱独自离开。
训练场上，佐助在进行体能训练，鸣人安静的独自修炼元素力，井野看着自己手里的两枚手里剑，不禁眯起眼睛。
经过刚才的尝试，她发现自己别说两发手里剑同时命中靶心，就算只是单纯命中靶子都难如登天，鸣人一次就能成功，大概率不是什么偶然。
而且...
他给人的感觉变了！
再次稍微思考了一下后，井野最终下定决心来到鸣人身旁，看着坐在地上修炼的鸣人，感受着周围风的律动，心情稍微有些紧张。
“怎么了，有什么问题吗？”
鸣人缓缓睁开双眼，看着走近的井野淡然问道。
“那个...我想请教一下，关于手里剑术方面的东西。”
井野略显紧张的说道。
“手里剑术？算了吧，我其实什么都不懂，只是偶然打中了而已，佐助对这方面应该更擅长一些，你还是像他请教吧。”
鸣人干净利落的回答道。
偶然？向佐助君请教？
这是他能说的话？
井野一听，顿时悟了，她终于知道鸣人到底什么地方变了，如果是以前的鸣人，他绝对会大大咧咧的直接分享，教导，有强烈的表现欲望。
而现在的鸣人，没有那种强烈的表现欲了！
他的性格变得内敛了许多，脸上笑容虽然有着和曾经一样的风味，但却更加沉稳自信，仿佛对一切事物都能得心应手的处理似的。
很怪，但也很令人好奇！
井野挑了挑眉，略做思考，认真的说道：“你不用这么谦虚，我也是练了好久手里剑术的，如果真的那么容易命中，那我好歹也能中一次，但实际上....唉，我根本打不着。所以我觉得这不是偶然，你有这个实力，而且....佐助还在修炼，我不太好意思打扰他，嗯...”
“但是，我不也在修炼吗？”
鸣人直接打断她的话，脸上露出一抹玩味的笑容看着她说道。
“呃？”
井野顿时被噎住，但又感觉鸣人的话好像没什么毛病，一时之间也不知该些说什么好，顿时绑住了。眼前的鸣人年纪不大，但他看着自己的目光却很像一些族里的长辈。
简直超有压力的！
怎么办...怎么办...
“这样吧，今晚请我在一乐拉面吃一顿晚饭，我就教你怎么用手里剑术，包教包会的那种。”
鸣人话锋一转，继续笑着说道。
“一乐拉面？”
井野稍微想了想，下意识摸了摸自己的口袋，心里顿时有了底气，单手掐腰警惕的说道：“好，但如果你教的没用的东西没有，我可不会请你吃饭。”
“嗯，没问题。”
鸣人自信的说道。
现在他的钱包很瘪，一点钱都掏不出来，如果及时不找个人蹭饭，说不定就只能像以前一样跑去一乐拉面靠人家老板的善心勉强过活了，真是丑陋而可怜的活法啊...
另一边，刚刚训练结束的佐助一边擦汗一边下意识偷偷瞄了过来，好巧不巧的对上鸣人的目光。稍作停顿后，佐助便骄傲的偏过头，直接收拾东西回家，其动作行云流水，没有丝毫停顿。
他才懒得听鸣人讲课呢！
“你认为手里剑术是什么？”
鸣人突然问道。
“手里剑术？”
井野微微一愣，仔细想了想，回答道：“手里剑术不就是让手里剑打中目标的术吗？”
“嗯，是啊，能打中就可以了。”
鸣人点了点头，脸上微笑依旧，他其实是想借井野的认知，听听这个世界忍者对手里剑术的看法，如果手里剑术只是命中就可以了，没有进阶用法，那未免也太弱了。
只是，井野的回答并不能让鸣人感觉满意，他觉得手里剑术不应该是这么简单肤浅的东西。真正的基础应该是能在前期锻炼人，也在后期派上用场的上的东西，而不是只能在前期用用，后期就会被完全淘汰。
忍者学校的基础，就是体术，忍具掌控，查克拉修炼，忍术四个主要方面，如果属于忍具掌控的手里剑术只有这种程度，那前期用来练习掌控的精力岂不是白费了？
不至于，应该不至于
“拿起一枚手里剑，瞄准靶子，但别急着丢出去。”鸣人说道。
井野有些疑惑，但还是照做，她也很好奇鸣人要怎么教她，包教包会什么的，就算是学校的老师也不敢这么说吧，摆出姿势后，她便看向鸣人问道：“然后呢？”
“投掷手里剑术的本质，其实就是感知到目标的距离，用刚刚好的技术将手里剑丢出去，然后命中。你之所以难以命中多个目标，其实只是因为你的掌控力不足，不能做出完美的判断。”鸣人说道。
“话倒是说的没错，我也懂，但问题是怎么打中呢？你说的这些，和我能不能打中有什么关系，知道原理做不到有什么用。”井野轻轻皱眉，身体也略微松懈。
鸣人走到她身旁，单手搭在井野肩膀上轻声说道：“集中注意力，深呼吸，放空大脑凝视前方，不要想多余的东西，把全部的精力都集中在感知上。”
'感知？'
井野很疑惑，她不知道鸣人让她这么做，和平常的练习有什么区别，不都是集中注意力然后投掷吗？这种事情也能被称之为教学？简直...
不对劲，很不对劲！
这是什么感觉，好清晰！